Benzer Materyaller: Condiciones básicas de accesibilidad de algunos bienes y servicios. Guía breve en lenguaje claro
- Guía básica de servicios bancarios (en lectura fácil)
- GUIA BASICA DEL CONSUMIDOR. VERSION LECTURA FACIL
- Finanzas para mortales 2. Cómo usar la app de tu banco de forma fácil y segura (lectura fácil)
- Vacunas y autismo. Informe breve en lenguaje claro
- Finanzas para mortales (lectura fácil)
- Ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas autistas. Guía breve de recomendaciones en lenguaje claro
Konu (Topic): Discapacidad
- 10 consejos para mejorar el acceso a la justicia. Lectura fácil
- Guía de uso de Metro de Madrid (lectura fácil)
- Prevención de riesgos laborales. Lavandería (lectura fácil)
- Prevención de riesgos laborales. Logística (lectura fácil)
- Prevención de riesgos laborales. Limpieza industrial (lectura fácil)
- Prevención de riesgos laborales. Guía general (lectura fácil)
Konu (Topic): Accesibilidad
- 10 pautas para crear contenidos accesibles en páginas web y apps para personas con discapacidad intelectual o del desarrollo (lectura fácil)
- Mi talento para la diversidad: guía para empresas y administraciones (lectura fácil)
- 10 consejos para mejorar el acceso a la justicia. Lectura fácil
- Guía de uso de Metro de Madrid (lectura fácil)
- Accesibilidad en Edificios de Comunidades de Propietarios de la Ciudad de Madrid. Guía práctica en lectura fácil
- Estrategia Madrileña de Atención a Personas con Discapacidad 2018-2022 adaptada a lectura fácil
Yazar: Mesa, N.
- El nuevo baremo de valoración de la discapacidad para personas con autismo. Guía en lectura fácil
- Comunicación accesible y comprensible para personas autistas en el ámbito judicial. Guía de recomendaciones en lenguaje claro
- Fichas sobre negocios e instrumentos jurídicos en lenguaje claro
- Condiciones básicas de accesibilidad de algunos bienes y servicios. Guía breve en lenguaje claro
- Espacios accesibles para personas autistas. Informe de recomendaciones
- Señalización accesible de entornos educativos para el alumnado autista. Guía de recomendaciones