Informe sobre la educación bilingüe en lengua de signos y lengua oral del alumnado sordo: condiciones básicas
El Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE), cumpliendo su finalidad de promover el conocimiento y la investigación sobre la lengua de signos española (LSE), presenta este informe sobre la educación bilingüe del alumnado sordo con un doble propósito: por un lado, d...
সংরক্ষণ করুন:
| সংস্থা লেখক: | |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Monograph |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
Madrid
Real Patronato sobre Discapacidad
2024
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Enlace web |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি: Informe sobre la educación bilingüe en lengua de signos y lengua oral del alumnado sordo: condiciones básicas
- PractiDUA. Guía práctica para abordar el Diseño Universal para el Aprendizaje a través de rincones
- PractiUDL. Practical guide for approaching Universal Design for Learning through corners
- Estudio sobre la accesibilidad de la lengua de signos española en la Administración pública
- Estudio sobre la accesibilidad de la lengua de signos española en la comunicación audiovisual. Indicadores de calidad
- Emociona Down: programa de educación emocional (lectura fácil)
- Resultados de la encuesta. Materiales educativos accesibles (lectura fácil)