Calidad plena. 3. Temas para evaluar (lectura fácil)
Gorde:
Plena Inclusión, Calidad plena. 3. Temas para evaluar (lectura fácil). Madrid, Plena Inclusión, 2022, 75 p.
Erref.
581226
Kokapena:
CEDID Archivo
Hitz-gakoak:
Discapacidad intelectual, Modelos, Calidad de la atención, Calidad de vida, Organización y gestión, Evaluación
Discapacidad intelectual, Modelos, Calidad de la atención, Calidad de vida, Organización y gestión, Evaluación
Laburpena:
Ezgaitasunen bat duten pertsonak eta haien familiak sostengatu eta artatzea oso gai garrantzitsua da. Erakunde asko ari gara horretan. Baina ez da nahikoa gogo edo asmo onez lan egitea. Halaber, ondo egiteak garrantzia handia du. Hau da, kalitatez egitea. Kalitatea erakundeok dugun betekizuna da. Baita ezgaitasunak dituzten pertsonak eta haien familiak duten eskubidea ere. Baina, nola jakin dezakegu kalitatez lan egiten dugula? Hurrengo orrialdeetan 128 gai irakur ditzakezu, adimen-desgaitasuna duten pertsonen eta haien familien eskubideen alde lan egiten duten erakundeen kalitatea ebaluatzeko. Erakunde bakoitzak gai horietako bakoitza betetzen duen pentsatu eta apuntatu behar du. Gai horietako asko betetzen baditu, erakundeak oso kalitate handia duela esan nahi du.
Ezgaitasunen bat duten pertsonak eta haien familiak sostengatu eta artatzea oso gai garrantzitsua da. Erakunde asko ari gara horretan. Baina ez da nahikoa gogo edo asmo onez lan egitea. Halaber, ondo egiteak garrantzia handia du. Hau da, kalitatez egitea. Kalitatea erakundeok dugun betekizuna da. Baita ezgaitasunak dituzten pertsonak eta haien familiak duten eskubidea ere. Baina, nola jakin dezakegu kalitatez lan egiten dugula? Hurrengo orrialdeetan 128 gai irakur ditzakezu, adimen-desgaitasuna duten pertsonen eta haien familien eskubideen alde lan egiten duten erakundeen kalitatea ebaluatzeko. Erakunde bakoitzak gai horietako bakoitza betetzen duen pentsatu eta apuntatu behar du. Gai horietako asko betetzen baditu, erakundeak oso kalitate handia duela esan nahi du.
Antzeko izenburuak: Calidad plena. 3. Temas para evaluar (lectura fácil)
- Calidad plena. 2. El modelo de calidad (lectura fácil)
- Calidad plena. 1. Glosario (lectura fácil)
- Modelo de calidad 3: Temas para evaluar (lectura fácil)
- Cómo conseguir y mantener un trabajo en pleno Siglo 21. Módulo 3. Calidad de vida (lectura fácil)
- Servicios de atención temprana para niñas y niños con autismo. Guía de recomendaciones
- Estudio sobre el funcionamiento y mejora de los estándares de calidad en los servicios de atención temprana en España