Estudio sobre la transformación de las escuelas en espacios inclusivos y accesibles
El objetivo principal de este estudio ha sido identificar las estrategias necesarias para la transformación de la escuela en espacios inclusivos y accesibles en base a los hallazgos de la investigación científica realizadas en el último lustro. Se ha realizado una revisión sistemática de los resulta...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Формат: | Monograph |
| Язык: | испанский |
| Опубликовано: |
Madrid
Real Patronato sobre Discapacidad
2023
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Enlace web |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Итог: | El objetivo principal de este estudio ha sido identificar las estrategias necesarias para la transformación de la escuela en espacios inclusivos y accesibles en base a los hallazgos de la investigación científica realizadas en el último lustro. Se ha realizado una revisión sistemática de los resultados obtenidos por los proyectos de Investigación, Desarrollo e Innovación (proyectos I+D+i), con la intención de elevar a las autoridades competentes y la opinión pública las propuestas y recomendaciones consensuadas por los principales investigadores y expertos en la materia de educación inclusiva en España. |
|---|---|
| Объем: | 208 p. |