Informe sobre la educación bilingüe en lengua de signos y lengua oral del alumnado sordo: condiciones básicas
El Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE), cumpliendo su finalidad de promover el conocimiento y la investigación sobre la lengua de signos española (LSE), presenta este informe sobre la educación bilingüe del alumnado sordo con un doble propósito: por un lado, d...
Uloženo v:
| Korporativní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Monograph |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Madrid
Real Patronato sobre Discapacidad
2024
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Enlace web |
| Tagy: |
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| Shrnutí: | El Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE), cumpliendo su finalidad de promover el conocimiento y la investigación sobre la lengua de signos española (LSE), presenta este informe sobre la educación bilingüe del alumnado sordo con un doble propósito: por un lado, describir esta modalidad educativa en LSE y lengua oral y, por otro, determinar los recursos existentes y las necesidades pertinentes para facilitar la implementación del modelo educativo bilingüe establecido por la Ley 27/2007 y el Real Decreto 674/2023. |
|---|---|
| Fyzický popis: | 194 p. |