Señalización accesible de entornos educativos para el alumnado autista. Guía de recomendaciones
La presente guía aborda una cuestión central para garantizar la igualdad de oportunidades en entornos educativos, se trata de la accesibilidad del entorno físico en el que se ubican los centros educativos, para ello, pone el foco en una herramienta especialmente relevante, la señalización accesible...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Monograph |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid
Centro Español sobre trastorno del espectro del autismo
2026
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Enlace web Enlace web |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Señalización accesible de entornos educativos para el alumnado autista. Guía de recomendaciones
- Espacios accesibles para personas autistas. Informe de recomendaciones
- Comunicación accesible y comprensible para personas autistas en el ámbito judicial. Guía de recomendaciones en lenguaje claro
- Yo me organizo desde el centro educativo (lectura fácil)
- Informe sobre la educación bilingüe en lengua de signos y lengua oral del alumnado sordo: condiciones básicas
- Guía para la inclusión de la persona con la condición del espectro autista en el contexto escolar
- Resultados de la encuesta. Materiales educativos accesibles (lectura fácil)