Señalización accesible de entornos educativos para el alumnado autista. Guía de recomendaciones

La presente guía aborda una cuestión central para garantizar la igualdad de oportunidades en entornos educativos, se trata de la accesibilidad del entorno físico en el que se ubican los centros educativos, para ello, pone el foco en una herramienta especialmente relevante, la señalización accesible...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Mesa, N.
Formatua:	Monograph
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Madrid Centro Español sobre trastorno del espectro del autismo 2026
Gaiak:	Autismo Trastornos del espectro autista Estudiantes Centros educativos Entorno educativo Accesibilidad Señalización Recomendaciones España Discapacidad Inclusión Documental
Sarrera elektronikoa:	Enlace web Enlace web
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!