Señalización accesible de entornos educativos para el alumnado autista. Guía de recomendaciones

La presente guía aborda una cuestión central para garantizar la igualdad de oportunidades en entornos educativos, se trata de la accesibilidad del entorno físico en el que se ubican los centros educativos, para ello, pone el foco en una herramienta especialmente relevante, la señalización accesible...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Mesa, N.
Hōputu:	Monograph
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Madrid Centro Español sobre trastorno del espectro del autismo 2026
Ngā marau:	Autismo Trastornos del espectro autista Estudiantes Centros educativos Entorno educativo Accesibilidad Señalización Recomendaciones España Discapacidad Inclusión Documental
Urunga tuihono:	Enlace web Enlace web
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!